|
|
Mimio Capture
Akıllı tahta kalemi ve silgisi Kolayca silinebilir kalemleri dilediğiniz beyaz tahtada kullanabilirseniz ve yazdıklarınızı (renkli olarak) otomatik olarak kaydedip daha sonra paylaşsanız ve düzenleseniz nasıl olurdu?
mürekkep kayıt sistemi, MimioTeach teknolojisinin kusursuz aksesuarıdır. Beyaz tahta notlarınızı ve çizimlerinizi ders verirken bilgisayarınıza kaydetmenize imkan verir, böylece öğrencileriniz derse daha fazla dikkat vererek katılır.
- Dilediğiniz zaman keçeli kalemden MimioTeach interaktif kaleme geçin ve sistem hangi aracı kullandığınızı anında tanısın.
- Beyaz tahta notlarınızı dilediğiniz zaman, PDF, JPEG ve HTML dahil çeşitli formatlarda öğrencileriniz için kaydedin, düzenleyin ve yazdırın.
- Öğrencilerinizin çizimlerini anında derslerinize ekleyin. El yazınızı bir belge içerisinde yazı tipine dayalı metne dönüştürün.
- Birden fazla sınıf için aynı notları getirin. Derse gelmeyen öğrenciler için notlarınızı kaydedin.
- Projektör olmadan kullanın.
|
|
|
|
| Mimio Capture Mürekkep Kaydedici |
|
|
|
Öğretirken beyaz tahta notlarını doğrudan bilgisayarınıza otomatik olarak kaydedin
|
|
MimioCapture™ mürekkep kaydedici, öğretmenlerin beyaz tahta notlarını ve çizimlerini dört renkte doğrudan bilgisayarlarına anında kaydetmelerini sağlayan bir beyaz tahta yakalama sistemidir. Öğretmenler notları devamsız öğrencilerle paylaşabilir veya sadece inceleme için. Öğrenciler daha iyi dikkat edebilir ve daha kolay ayak uydurabilirler çünkü artık her şeyi yazma konusunda endişelenmelerine gerek kalmaz.
|
|
NOTLARI ÇEŞITLI BIÇIMLERDE KAYDEDIN
|
|
Beyaz tahta notlarını öğrenciler için istediğiniz zaman, çeşitli biçimlerde (PDF, JPEG ve HTML dahil) kaydedin, düzenleyin ve yazdırın.
|
MIMIOSTUDIO KULLANARAK NOTLARI NET BIR ŞEKILDE YAKALAR
|
|
MimioStudio™ sınıf yazılımı ile el yazısını belgelerde metne dönüştürün.
|
MimioCAPTURE KOLAYLIK IÇIN TASARLANDI
|
|
Masa üstü şarj tepsisi ve kullanışlı manyetik kalem tutucu içerir. MimioCapture işlevselliğinin keyfini çıkarmak için projektöre gerek yoktur.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|